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Ausência de comunicação na família e os reflexos na convivência social
ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES Volume VI – 2021 pg. 733 ISBN: 978-65-88471-34-0 DOI: 10.47247/VV/MD/88471.34.0 RESUMO Esta pesquisa é decorrente da prática de estágio profissionalizante em processos educativos do curso de Psicologia, no qual se verificou a dificuldade de comunicação dos alunos de Educação Básica em uma escola privada de São Paulo, e duas escolas…
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O papel da arte-educação no desenvolvimento da subjetividade nas relações socioemocionais.
DOI:10.34117/bjdv8n1-074 Recebimento dos originais: 07/12/2021 Aceitação para publicação: 07/01/2022 Simone Simões da Silva Formação em Psicologia, Fisioterapia e Pedagogia. Especialização em Psicopedagogia Clínica Institucional e Escolar. E-mail: fisio.simoes@gmail.com RESUMO Esta pesquisa nasce do interesse na arte como ferramenta para a educação psicossocial seja no âmbito escolar, social ou familiar; e sua participação para o autoconhecimento…
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A Inteligência
O assunto inteligência desperta certa inquietação nas pessoas, é algo que a queremos ter, mesmo sem saber ao certo sua definição, sabemos que ao ser inteligentes, teremos algum mérito em alguma área. Pois bem, não existe uma definição única sobre inteligência e a cada época surge uma definições nova. Houve épocas que as pessoas…
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Ser Humano Completo de Wallon – Parte 2
No artigo e vídeo anteriores falei que gosto bastante de Wallon e para reafirmar isso resolvi aprofundar um pouquinho mais em sua visão; acho que ele é pouco refletido principalmente no contexto escolar, vejo que a escola poderia ser muito melhor se o levassem em consideração, se bem que na verdade acho que são muitos…
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O Ser Humano Completo de Wallon e a Aprendizagem
Como vocês podem perceber tenho escrito e falado muito sobre o ser humano inteiro, sobre globalizar o ser humano, na necessidade urgente de trabalhar uma educação emocional no ser desde o seu nascimento, parte de minha fala vem da teoria de Henri Wallon, médico, psicólogo e filósofo francês do início do século passado e que…
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“Se Fazer Sozinho” e a Aprendizagem de Vigotsky
Nessa semana me peguei pensando num assunto que vez ou outra surge em minha mente, quase sempre por causa de uma conversa com pessoas conhecidas ou apenas uma conversa alheia que chega aos meus ouvidos, com um tema recorrente que é a “Pessoa que se faz Sozinha, sem a ajuda de absolutamente ninguém”. Normalmente essas histórias são ricas e cheias de…
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Aprendizagem na Prática
Ao falar de aprendizagem na prática a primeira pessoa que me vem à cabeça quando penso nisso é Emilia Ferreiro, psicolinguista argentina, atualmente com 79 anos, foi aluna de Jean Piaget em seu doutorado na universidade de Genebra, onde aprendeu sobre sua teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento da criança, a epistemologia genética, seguiu a…
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Somos únicos, completos e complexos
O Ser humano é de uma beleza inigualável, arrisco dizer que somos os seres mais belos da natureza, temos tamanha complexidade de funcionamento do estrutural ao emocional e espiritual, que não nos igualamos a nenhuma espécie do nosso planeta. Estamos em constante evolução desde os primórdios, nessa evolução o que mais se altera na linha…
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É inútil ter certeza
Uma questão que tem estado rotineiramente em meu pensar nos últimos meses é sobre a facilidade em que as pessoas colocam para fora conceitos prontos. Uma frase pronta que foi lida numa rede social aqui, numa revista ali, numa pichação acolá, e que foi entendida a seu modo, com as suas características próprias advindas de…
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E a nossa educação?
Creio que tenho um pensamento alinhado com outro mundo ou outra época, não compreendo algumas atitudes e pensamentos atuais, principalmente quando estes advém de profissionais da área de humanas como de pedagogos. Explicando… Sei que hoje em dia, as coisas são bem complicadas em sala de aula, existe muito desrespeito e falta de parceria entre…
Educação em diálogo 